Про что для меня Программа?
Поэтому я с радостью запускала проекты и буду продолжать это делать дальше. Немного о том, что я делаю после выпуска:
1. Соорганизатор «Фестиваля науки-2023», где Программа выставляла свою площадку. Сколько восхищенных детей смогли прикоснуться к тому, что учеба и наука — это интересно и совсем не скучно, сложно описать в цифрах!
2. Соорганизатор педагогической конференции «EDU-challange», который прошел в октябре на базе моей новой школы вместе с восхитительными Еленой Захарик и авторами идеи проекта Еленой Озеровой и Татьяной Крапиневич.
3. Выступаю в качестве спикера на различных образовательных площадках, в том числе и на образовательных встречах Программы.
4. Делюсь опытом в организации образовательных встреч с действующими участниками программы. Например, зимняя образовательная встреча была организована в сотрудничестве с Еленой Озеровой, и нам, выпускникам, доверили держать процесс организации встречи.
5. Получаю профессию психолога семейных отношений и активно транслирую свой опыт.
6. Совместно с Еленой Захарик обучаю детей в профильном химико-биологическом классе, где в целом построение нашей работы можно обозначить как один большой проект.
Читаю, что написала, и сравниваю с прошлыми годами, когда, вероятно, делалось больше. Зато сейчас я умею не ругать себя за это, а понимать, что я человек, который адаптируется к новому месту работы, к новому статусу выпускника, к новым (уже родным и своим) детям. Этому я тоже научилась в Программе. А после того, как выдохну и восполню ресурс, буду творить и вытворять дальше. Важно, что есть с кем.
- Про людей. Необыкновенных, разных. С кем-то легко, с кем-то не очень, но оно и понятно - множество людей с сильной лидерской позицией, тут просто быть не может! Здесь я встретила тех, кто стал моими друзьями, с которыми созвон на один вопрос «Как у тебя дела?» выливается в создание какой-то новой активности, важного и полезного проекта. Действующий участник Программы, Елена Захарик, сейчас моя коллега, потому что после выпуска из программы я решила поменять место работы и стала учителем химии и биологии в нашей новой школе-партнере ГУО «Боровлянская средняя школа №3». И это восхитительно!
- Про поддержку. Будучи участником, я получала восхитительную помощь и поддержку от куратора Татьяны Богданович, которая очень помогла прокачать мои личностные качества, укрепить то, что сильно, подтянуть то, что нуждалось в изменении. Мне повезло иметь целых двух прекрасных методистов, и тут качество и количество просто восхитительно сочетаются! Это было великолепное сотрудничество, сотворчество, «взаимоопыление». И я счастлива, что эти люди и сейчас остаются со мной, и у меня, уже выпускника, всегда есть возможность написать им и попросить о помощи.
- И самое важно. Про детей. Потому что конечно же очень важно иметь личностную поддержку, но всё это для меня нужно в том числе и для того, чтобы иметь возможность быть для самых восхитительных (всех) детей образом адекватного взрослого, у которого есть время выслушать их, понять их проблемы, знать, как компетентно помочь, создать уроки и атмосферу на них такую, чтобы было хорошо, безопасно и интересно. Чтобы школа была не подготовкой к жизни, а именно в ней была и ощущалась жизнь.
Поэтому я с радостью запускала проекты и буду продолжать это делать дальше. Немного о том, что я делаю после выпуска:
1. Соорганизатор «Фестиваля науки-2023», где Программа выставляла свою площадку. Сколько восхищенных детей смогли прикоснуться к тому, что учеба и наука — это интересно и совсем не скучно, сложно описать в цифрах!
2. Соорганизатор педагогической конференции «EDU-challange», который прошел в октябре на базе моей новой школы вместе с восхитительными Еленой Захарик и авторами идеи проекта Еленой Озеровой и Татьяной Крапиневич.
3. Выступаю в качестве спикера на различных образовательных площадках, в том числе и на образовательных встречах Программы.
4. Делюсь опытом в организации образовательных встреч с действующими участниками программы. Например, зимняя образовательная встреча была организована в сотрудничестве с Еленой Озеровой, и нам, выпускникам, доверили держать процесс организации встречи.
5. Получаю профессию психолога семейных отношений и активно транслирую свой опыт.
6. Совместно с Еленой Захарик обучаю детей в профильном химико-биологическом классе, где в целом построение нашей работы можно обозначить как один большой проект.
Читаю, что написала, и сравниваю с прошлыми годами, когда, вероятно, делалось больше. Зато сейчас я умею не ругать себя за это, а понимать, что я человек, который адаптируется к новому месту работы, к новому статусу выпускника, к новым (уже родным и своим) детям. Этому я тоже научилась в Программе. А после того, как выдохну и восполню ресурс, буду творить и вытворять дальше. Важно, что есть с кем.